vertu1
qui est Mathilde Filloz
Le 20/04/2011
| mathilde Filloz En 1947 |
Mon amie Mathilde Filloz merci pour ton soutien
Tu transpire encore d’esperance
Mathilde Filloz, poète
Mère, femme, lutteuse, poète ! Voilà les mots qui me viennent à l’esprit quand je pense à Mathilde Filloz née en Franche-Comté, dans un joli village sur la Saône en 1912. Elle est devenue provençale de cœur à partir de 1954.
Orpheline de la première guerre mondiale, son père lui a beaucoup manqué.
Sa mère, veuve de guerre a sacrifié le reste de sa vie à élever ses deux enfants. . Son enfance s’est déroulée dans une famille très modeste. C’est-là qu’elle a puisé ses motivations de lutter pour aider les déshérités.
C’est grâce aux qualités morales et civiques de ses maîtres de l’école primaire laïque et à leur aide qu’elle a pu poursuivre des études limitées, mais qui lui ont néanmoins ouvert les portes de la connaissance, de la liberté d’esprit, la culture et les arts, musique et écriture surtout.
Femme travailleuse dès 1930, elle a vécu un parcours enrichissant.
Militante, elle a été de tous les combats contre l’oppression ; elle a participé toute sa vie aux luttes ouvrières, et aux luttes pour la Paix dont elle a été longtemps une dirigeante.
Conseillère municipale de Besançon en 1947, elle est à l’origine de la création d’un centre d’éducation pour handicapés en 1950.
Fonctionnaire, elle a passé sa vie à défendre le petit peuple. Elle l’a souvent payé de sanctions lourdes:blocages de carrière, déplacements d’office,mises au « placard » chasse aux sorcières .
Résistante de 1940 à 1945, durant la dernière guerre mondiale, elle a écrit un documentaire sur cette période en collaboration avec son mari Résistant lui aussi : « Quelle horreur, la guerre ! ».Elle a écrit un second documentaire pour défendre l’un de ses trois fils victime d’un harcèlement moral grave qu’elle dénonce en termes vigoureux :« Autopsie d’une machination ! ».
Nouvelliste elle a écrit plusieurs nouvelles puisées dans ses souvenirs d’enfance et dans les événements qui ont jalonné presque un siècle de vie.
Mais Mathilde est surtout poète. La plupart de ses quatre cents poèmes sont écrits en poésie classique. Elle nous parle d’amour, de famille, de nature, de société, d’injustice, d’humanité, de tolérance. Elle dénonce le cancer de la guerre et appelle à la Paix ! Ses lecteurs se reconnaissent dans les sentiments qu’elle exprime. Elle écrit toujours avec franchise, détermination, courage et sensibilité !
La devise de sa Franche-Comté, qu’elle a faite sienne, semble parfaitement lui convenir : « Comtois rends –toi ! Nenni ma foi ! »
Jeannine Gaument
Mathilde Filloz poète engagée _ Ccfilloz@aol.com
99 ans
Commentaires textes : Écrire
Mathilde en soutien au peuple japonais
Le 18/04/2011
De noirs lambeaux de peau, fondus par la chaleur,
Pendaient le long des corps, voletant dans le vent…
Les yeux exorbités, ventres ouverts… Terreur !
Ils couraient dévêtus… Fantômes survivants… » (2)
Depuis le onze mars, ce peuple halluciné
Revit l’apocalypse absolue et majeure
D’un pays torturé, détruit, contaminé
Pour un temps impossible à prévoir à cette heure.
L’industrie nucléaire est un assassinat !
L’urgence est de sortir des fautes criminelles.
Assez des réacteurs ! C’est la Bérézina !
Et préférons la vie aux centrales mortelles.
Ils se prennent pour Dieu mais ne sont que Satan
Décideurs, exploitants et profiteurs notoires.
Pour sauver la planète arrêt ! S’il en est temps,
Avant de transformer le monde en crématoires !
Le nucléaire tue et le peuple le sait !
Leucémie et cancer, la génétique atteinte,
Rayonnements nocifs dès le temps des essais,
On peut faire autrement ! Je sens l’espoir qui pointe !
Mathilde Filloz poète engagée _ Ccfilloz@aol.com
99 ans
Commentaires textes : Écrire
sauvons l'education nationale
Le 15/04/2011
Marie Résister15 avril 07:54
Objet : NOUS EXIGEONS l’arrêt de la politique de démantèlement de l’Ecole publique ! Monsieur le ministre, Les rapports internationaux soulignent l’incapacité du système éducatif français à combler les inégalités sociales et scolaires mais, cette année encore, le budget 2011 supprime 16 000 postes dans l’Education nationale. Or, les moyens humains alloués démontrent que c’est désormais aux conditions d’apprentissage des élèves que s’attaque le gouvernement en augmentant le nombre d’élèves par classe. Et qu’il a complètement renoncé à attribuer des moyens supplémentaires aux écoles et établissements qui cumulent les difficultés, en ZEP ou ailleurs.
Mesdames et Messieurs les sénateurs et députés,
L’éducation doit redevenir ce qu’elle n’aurait jamais dû cesser d’être, l’objectif prioritaire de l’Etat.
NOUS EXIGEONS l’arrêt de la politique de démantèlement de l’Ecole publique !
Le service public d’éducation de proximité doit être accessible à toutes les familles, partout sur le territoire.
Le nombre d’élèves dans les classes doit permettre une prise en charge personnalisée de chacun.
Les collèges doivent disposer des moyens nécessaires pour scolariser les 40 000 nouveaux élèves de sixième de la rentrée prochaine !
L’accès à l’Ecole maternelle doit être un droit pour tout enfant dont la famille le demande, dès l’âge de deux ans ! L’Education nationale doit assurer la continuité du service public et remplacer les enseignants absents dès la première heure !
Les RASED doivent être développés pour aider l’ensemble des élèves qui en ont besoin !
La scolarisation des enfants handicapés doit être effective, avec des personnels d’accompagnement qualifiés et formés lorsque c’est nécessaire.
La formation des enseignants à la pédagogie et à la psychologie de l’enfant et de l’adolescent doit être rétablie.
Nous voulons une Ecole publique, laïque et républicaine, une Ecole dans laquelle les élèves pourront vivre et apprendre, sans discrimination d’aucune sorte.
Nous voulons une Ecole portée par un projet éducatif ambitieux pour l’enfance et la jeunesse, accompagnant les élèves dans un processus de formation tout au long de la vie et s’appuyant sur une formation initiale solide.
Nous voulons une Ecole bienveillante envers ses élèves et leurs parents, respectueuse de ses personnels et exigeante sur les valeurs de la République.
NOUS EXIGEONS un collectif budgétaire pour l’Education nationale !
Commentaires textes : Écrire
jeudi 21 avril dans toutes les gares
Le 15/04/2011
Manifestation contre le Fascisme
Dans toutes gares
Valence ....Montpellier....Lille....Amien....Calais....Nancy....Douai...
Tours....Strasbourg...Lyon....Aras.... Besançon
Le fascisme est representé par Marine Lepen son parain vien d'etre condanné pour proxémetisme et son lieutenant , pour rascisme
agissons pour demander l'interdiction du front Nationale
Commentaires textes : Écrire






Lire les commentaires textes
Ahhh ça y est, j'ai enfin vu la fameuse vidéo de Frippon ! Il est vraiment très chou, et avec de bonnes cuisses le gaillard.
Bisous Noge et mamie